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教书育人、管理育人、服务育人工作实施细则
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教书育人、管理育人、服务育人工作实施细则

外院 [2010]12号

 

 

第一章总则

  第一条为坚持“学校教育、育人为本,德智体美、德育为先”的原则,进一步加强美高梅官方app教书育人、管理育人、服务育人(以下简称“三育人”)工作,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。根据《美高梅手机登录网站教书育人、管理育人、服务育人工作条例》,结合美高梅官方app实际,特制定本实施细则。

  第二条育人是学院的根本任务,认真做好“三育人”工作是全院各专业(部)和全院教职工的共同职责。

  第三条培养学生创新精神和实践能力,全面提高学生的综合素质,是新形势下“三育人”工作的主要目标。

  第四条开展“三育人”工作以师德建设为核心,弘扬爱岗敬业、乐

于奉献的精神,忠诚于人民的教育事业,动员和组织全院教职工在教育教学、教学研究、管理服务等各项工作中发挥良好的师表示范作用。

 第二章教书育人

  第五条教书育人是教师的崇高职责。教师不但是常识和能力的传播者、培养者,而且是学生思想品德的教育者和创新能力的启迪者。教师必须为人师表,事事处处都应成为学生的表率。作为人类灵魂的工程师,教师不仅要教好书,还要育好人,寓“育人”于教书之中。全院教师要增强教书育人的责任感和使命感,发扬敬业奉献的优良教风。在认真履行教书育人职责中,端正教育思想,明确教育方向,树立正确的教学观,质量观,人才观,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

  第六条要自觉遵守学校教师职业道德,以良好的师德和言传身教来教育影响学生。要积极探索培养学生创新精神、实践能力和提高学生综合素质的教育教学规律。积极稳妥地进行教学改革,探索新的教学方式方法,刻苦钻研业务,不断更新常识,努力提高教学质量和水平。要热爱学生,敬重学生,严格要求,做学生的良师益友。

  第七条要认真实行教学工作规程,模范遵守课堂讲授纪律和学术道德规范,严谨治学,成为学生热爱学习、追求真理的楷模。担任本科生导师的教师要按照《美高梅手机登录网站美高梅手机登录网站导师制实施方案(试行)》的要求,切实履行导师职责。

  第八条担任班主任、辅导员的教师,要认真履行工作职责,经常深入学生之中,及时了解学生的思想动态,引导和教育学生成人成材,树立良好的学风,引导学生处理好成才、择业、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和问题,鼓励学生为学校争光,为祖国经济建设、社会发展和科技进步作贡献。

  第九条各专业主要负责人要加强对“三育人”工作的领导,开展对“三育人”工作调查研究和理论建设工作,引导相关分工会不断总结教书育人工作的经验,使“三育人”工作保持持续发展的活力。

第三章管理育人

  第十条 各级管理人员要严格遵守管理干部的职业道德规范和岗位职责,努力学习掌握党的基本理论、方针政策和国家法律、法规,学习掌握相关的管理常识和业务常识,努力提高自身的思想政治素质、职业道德水平和管理水平。

  第十一条 坚持管理育人与本职工作相结合。提高工作效率,办事不推诿、不扯皮,不无故拖延,提高工作质量,认真办理每一项具体事务;努力创新,探索科学的管理办法,不断改进工作作风;实行首问责任制,努力为教学、科研服务,为教职工和学生服务;营造优良的育人环境,重视和支撑“三育人”工作,为开展“三育人”工作创造优良条件。

  第十二条 要讲究管理的思想方法和工作方法,提高管理艺术,把思想政治工作渗透到管理工作中去。学会辩证、发展、全面、客观地看待学生的问题。管理工作要设身处地、与人为善、循循善诱、和风细雨,严格避免主观片面,简单粗暴。

  第十三条 学院在制定规章制度、政策办法时,要全面体现党的教育方针和德育工作的要求,重视学生正确的世界观、人生观、价值观的形成,重视学生创新能力,实践能力和创业精神的培养。倡导机关人员联系学生班级,支撑选派工作认真负责的同志担任班主任、辅导员。

第四章服务育人

  第十四条  全体服务工作人员应具有高度的政治责任心和强烈的育人意识,充分认识服务工作在培育“有理想、有道德、有学问、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人工作中的地位和作用,正确理解“处处是课堂,人人是教师”的深刻涵义,寓“育人”于服务工作之中。

  第十五条  制定各种服务规程,要注重“以学生为本”的原则,积极倡导优质高效的管理与服务,营造温馨和谐的育人氛围。

  第十六条 加强服务工作场所的精神文明和物质文明建设,对学生要热情关怀,耐心教育,正确疏导,对不文明行为要敢于管理,认真履行育人职责。

  第五章组织与实施

  第十七条全院“三育人”工作在院党委领导下,由各分管院领导全面负责组织实施。

  第十八条院工会为“三育人”工作的具体实施单位,院办公室、院团委和各专业(部)密切配合。

  第十九条在组织实施过程中,要认真制定“三育人”工作的规划和计划,定期研究和部署“三育人”工作,不断总结、推广“三育人”先进典型和先进经验。向校有关单位推荐“三育人”活动先进集体、先进个人,

参加上级组织的“三育人”活动;组织“三育人”理论及工作研究。

  第二十条在院党委的统一领导下,各专业(部)、各单位要高度重视“三育人”工作,将“三育人”工作纳入工作目标任务,并认真组织实施。

  第六章考核与评比

  第二十一条学院对教职工“三育人”工作的考核结合年终考核一并

进行。考核结果作为评奖评优的重要依据以及聘任、晋职、晋级的重要条件。

  第二十二条为促进“三育人”工作,学院每两年组织开展一次“三育人”工作先进单位和先进个人的评选活动,并予以宣传、表彰、奖励。

  第二十三条畅通民主渠道,认真听取学生意见,对不能认真履行育人工作职责、消极敷衍的教职员工,要给予批评教育;对违反育人基本要

求、造成不良影响的,视情节轻重,按有关规定给予相应的处理。

  第七章附则

  第二十四条本细则由学院“三育人”工作领导小组负责说明。

  第二十五条本细则自公布之日起实施。

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                                                 二〇一〇年十二月二十日




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